CHINA TOWN BANDUNG

TAHUN BARU (HIDUP SEHAT LUANG MUDA KAYA)

Qs Al maarij 4

تَعْرُجُ ٱلْمَلَٰٓئِكَةُ وَٱلرُّوحُ إِلَيْهِ فِى يَوْمٍ كَانَ مِقْدَارُهُۥ خَمْسِينَ أَلْفَ سَنَةٍ

Arti: Malaikat-malaikat dan Jibril naik (menghadap) kepada Tuhan dalam sehari yang kadarnya limapuluh ribu tahun

Qs Alhaj 17

وَيَسۡتَعۡجِلُوۡنَكَ بِالۡعَذَابِ وَلَنۡ يُّخۡلِفَ اللّٰهُ وَعۡدَهٗ‌ ؕ وَاِنَّ يَوۡمًا عِنۡدَ رَبِّكَ كَاَ لۡفِ سَنَةٍ مِّمَّا تَعُدُّوۡنَ‏

Dan mereka meminta kepadamu (Muhammad) agar azab itu disegerakan, padahal Allah tidak akan menyalahi janji-Nya. Dan sesungguhnya sehari di sisi Tuhanmu adalah seperti seribu tahun menurut perhitunganmu

Seorang ustadz bertanya kepada seorang pendeta. Nasrani
Ustadz: "Kenapa orang Nasrani tidak keluar untuk merayakan tahun baru Masehi?"
Pendeta:"Pada malam tahun baru kami umat Nasrani melakukan kebaktian di Gereja. Buat apa kami keluar dijalan jalan karena setiap tahun baru dijalan sudah penuh dengan orang Islam yang ikut merayakan tahun baru kami.

Dialog ringkas tersebut jelas menunjukkan bahwa  tahun baru Masehi adalah tahun baru orang Nasrani., karena ketika momen tahun baru mereka beribadah di gereja.

Setiap 1 Januari diperingati sebagai tahun  baru Masehi. Tahun  Masehi atau Tahun Syamsyiah menurut Islam secara ilmiah didasarkan atas peredaran atau revolusi bumi mengelilingi Matahari selama satu putaran penuh, dari titik awal kembali ke titik awal.

Mula mula jumlah bulan dalam kalender Romawi kuno adalah 10 bulan. Bulan pertama adalah Maret dan bulan ke sepuluh adalah Desember berasal dari kata decem bahasa romawi kuno yang berarti sepuluh.

Kemudian karena dalam kalender Islam atau Hijriyah terdapat 12 bulan maka ditambahlah dua bulan baru yaitu Januari dan  Februari.

Januari  berasal dari nama dewa Janus adalah nama dewa bermuka dua yang dipresentasikan dengan patung yang diletakkan didepan gerbang kota Roma. Disebut bermuka dua karena satu menghadap kedepan dan itu melambangkan masa depan dan muka yang satu menghadap ke belakang yang melambangkan masa lalu.

Tahun baru Masehi dimulai dari tanggal 1Januari. Dan tanggal 1Januari dirayakan oleh bangsa Romawi kuno sebagai hari lahir dewa Janus dengan cara memberikan persembahan kepada dewa Janus. Dari sejak itulah mulainya perayaan tahun baru Masehi.

Sedangkan tahun  hijriyah atau tahun Qomariyah didasarkan atas peredaran atau revolusi bulan mengelilingi bumi sebanyak 12 kali putaran. Permulaan bulan dalam tahun Hijriyah didasarkan atas peristiwa hijrahnya Nabi Muhammad SAW dari Makkah ke Madinah(Yatsrib). Jumlah bulan dalam tahun Hijriyah adalah 12 bulan dimulai dari bulan Muharam sampai Zulhijah.

Bagi ummat Islam Matahari dan Bulan adalah ciptaan Alloh. Maka kita wajib meyakininya.
"Matahari beredar pada garis edarnya. Demikian itu adalah ketetapan dari Rabb yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui. Dan bulan ditetapkannya manzilah manzilahnya ( fase fasenya) sehingga kembali kepada bentuk tandan yang tua (bulan sabit) (QS. Yaa Siin 38-39).

Keduanya Matahari dan  bulan dipergunakan sebagai perhitungan dalam beribadah. Gerak semu Matahari digunakannya untuk menetapkan waktu sholat. Sedangkan bulan hijriyah digunakan untuk penetapan Bulan Romadhon dan ibadah haji.

"Dirikanlah sholat sejak tergelincir matahari sampai gelap malam dan (dirikan juga) sholat shubuh. Sesungguhnya sholat shubuh disaksikan (oleh Malaikat)" (QS. Al Isra 78)

(Musim) haji adalah beberapa bulan yang dimaklumi.....( QS.Al Baqarah 197)

Bagaimana hukumnya orang Islam ikut memperingati tahun baru Masehi?

Dalam ajaran agama Islam kita tidak boleh mengikuti ajaran atau amalan agama lain karena hal itu bisa merusak aqidah. Kalau kita ikut begadang pada malam tahun baru merayakannya berarti kita telah mengikuti amalan agama romawi kuno yang sekarang bukan hanya dilakukan oleh bangsa Romawi tetapi sudah diadopsi pula oleh agama Yahudi, Nasrani, dan Majusi. Representasinya adalah adanya terompet, bunyi lonceng digereja dan kembang api pada malam tahun baru.

Terompet adalah alat yang digunakan orang Yahudi untuk memanggil jamaahnya untuk berkumpul melaksanakan ibadah.

Lonceng adalah alat.yang digunakan oleh orang Nasrani untuk memberitahukan jamaahnya untuk berkumpul melaksanakan ibadah agama  mereka.

Sedang kembang api adalah alat yang digunakan oleh orang Majusi untuk memberitahukan jemaahnya supaya berkumpul untuk beribadah.
Bukan berarti kita harus azan pada malam tahun baru, karena tidak pernah ditemukan didalam Al Quran atau hadist bahwa awal tahun baru Syamsiah adalah 1 Januari.

Rosululloh SAW dengan tegas mengatakan dalam sebuah hadistnya ,:"Man tasabbaha bi qoumin fahua minhum,  barangsiapa yang mengikuti ajaran suatu kaum maka dia termasuk pengikut kaum tersebut"

Nah, kita harus berbuat apa dong?apakah kita harus mengadakan pengajian?

Jawab tidak harus berbuat apa, sama seperti hari hari biasa. Pada tengah malam kita bangun setelah tidur terlebih dahulu untuk melakukan sholat tahajjud 8 rakaat sambil  memperbanyak betistighfar dan berdoa kepada Alloh SWT.

"Maka pada sebagian malam lakukanlah sholat tahajjud sebagai ibadah tambahan bagimu. Mudah mudahan  Tuhanmu menempatkanmu pada tempat terpuji"(QS Al Isra)".

Selanjutnya yang paling penting adalah muhasabah atau menghitung menghitung diri  seberapa banyak amal sholeh yang telah kita.perbuat pasa tahun lalu,sebaliknya berapa banyak perbuatan keji dan mungkar yang telah kita tinggalkan.

"Hasibu anfusakum qobla an tuhadabu" , koreksilah amal Ibadahmu  sebelum nanti dihisab oleh Alloh swt"

Dan yang paling penting adalah menghisab penggunaan waktu kita digunakan untuk ibadah atau digunakan untuk maksiat kepada Alloh swt.

Rosullloh betsabda

Dari Ibnu ‘Abbas, Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
اِغْتَنِمْ خَمْسًا قَبْلَ خَمْسٍ : شَبَابَكَ قَبْلَ هَرَمِكَ وَ صِحَّتَكَ قَبْلَ سَقَمِكَ وَ غِنَاكَ قَبْلَ فَقْرِكَ وَ فَرَاغَكَ قَبْلَ شَغْلِكَ وَ حَيَاتَكَ قَبْلَ مَوْتِكَ

 "Ingatlah lima waktu sebelum tiba lima waktu yang lain. Waktu hidupmu sebelum tiba waktu kematianmu, waktu sehatmu sebelum tiba waktu sakitmu, waktu luangmu sebelum tiba waktu sempitmu, waktu mudamu sebelum tiba waktu tuamu dan waktu kayamu sebelum tiba waktu miskinmu"

Bandung, 31 Desember 2017.

Foto Regan Hannandyqa Hidayat

IBU LAGI

Kutulis lagi ketika  teringat ibuku tercinta yang sudah lama maninggalkan dunia ini.
Alloohimaghfirlaha warhamha wa 'afiha wa'fu'anha, dan ayahku tercinta, Alloohummaghfir lahu warhamhu wa 'afihi wa'fu'anhu.

   Kalau berbicara tentang ibu tentu tidak akan pernah ada habisnya.
   Ibu adalah orang yang mengandung kita selama 9 bulan, melahirkan kita dengan taruhan nyawanya, menyusui kita  selama 2 tahun, mendidik kita dari mulai kita hanya bisa menangis, sampai kita busa berjalan, dari mulai kita tidak tahu nama benda sampai kita bisa menyebutkan nama benda benda didunia ini.
   Ibu adalah orang yang selalu memandikan kita, mengganti pakaian kita, mencuci pakaian kita  , membersihkan kotoran kita sejak dari bayi sampai kita usia 5 tahun. Kalau sehari ibu kita memandikan kita sehari 2 kali maka setahun ibu kita akan memandikan kita sebanyak 365 hari x 2 = 730 kali. Selama 5 tahun ibu kita memandikan kita sebanyak 730 x 5 = 365 kali. Makanya ketika ibu kita meninggal dunia kalau anak perempuan wajiblah memandikannya.
Firman Alloh:"Sungguh Kami telah menasihatkan kepada manusia untuk berbuat baik kepada kedua orangtuanya, ibunya telah mengandungnya dengan sangat susah payah dan menyusuinya selama dua tahun, bersyukurlah kepada Ku dan kepada kedua orangtuamu dan kepadaKulah kamu akan kembali"
   Kalau kita sakit ibulah yang pertama paling merasa sedih. Kalau bisa digantikan biarlah ibunya yang sakit asal anaknya sehat. Ibu rela tidak tidur untuk menjaga anaknya yang lagi sakit. Ibu rela berkorban jiwa dan raga bahkan nyawanya demi anaknya. Maka kita sebagai anak wajib untuk menjaga ibu kita ketika ibui kita sudah tua atau sudah sakit sakitan . Adalah dosa besar bagi anak bila orang tuanya sudah tua menitipkan orang tuanya ke "panti jompo".
Alloh berfirman:"Telah memerintahkan Tuhanmu supaya kamu tidak menyembah selain dia dan kepada kedua orang tuamu hendaklah kamu berbuat baik. Jika seandainya salah satunya atau keduanya sampai usia tua tinggal bersamamu maka janganlah kamu mengatakan "uf", jangan membentak mereka dan berkatalah pada keduanya dengan perkataan yang mulia"
   Ibu kita dengan bahagia menyuapi kita sejak kita bayi dan rela dirinya kelaparan dan kekurangan gizi asal anaknya kenyang. Makanya ketika orang tua kita sudah tua wajib bagi kita menyuapi dan menjaganya dengan penuh kasih sayang dan tidak menyakiti hatinya.
   Ibu kita selalu mencium kita, memeluk kita ketika kita masih kecil. Apakah kita pernah mencium tangan ibu kita dan memeluknya ketika kita sudah dewasa?
   Ibu kita selalu memanggil kita dengan kata "sayang" ketika kita masih kecil. Pernahkah kira memanggil ibu kita dengan panggilan "ibuku sayang" ketika kita sudah dewasa atau ketika ibu kita sudah lanjut usia? Jangan jangan kita lebih suka memanggil "sayang" kepada orang lain  selain ibu kita.
Dalam sebuah hadits Rosululloh saw duceritakan:" Seorang sahabat bertanya kepada Rosululloh saw, siapakah orang yang paling utama yang harus saya hormati(sayangi)? Rosululloh saw menjawab : "ibumu", setelah itu siapa?Rosululloh menjawab:"ibumu", setelah itu siapa? Rosululloh menjawab:"ibumu", setelah itu siapa?Rosululloh menjawab"ayahmu"
   Hadist ini menjelaskan ibu 3 kali lebih istimewa dari ayah. Karena ibulah yang mengandung kita, melahirkan kita dan menyusui kita. Sedangkan ayah hanya  bertugas mencari rizki buat kita.
Dalam hadist lain Rosululloh bersabda:" Surga itu terletak dibawah telapak kaki ibu"
   Jadi bagi kita yang masih mempunyai ibu sebenarnya syurga itu dekat, syurga ada di rumah kita.
Kalau mau sekolah sukses mintalah doa ibu, kalau mau dapat pekerjaan mintalah doa ibu. Kalau mau dapat jodoh montalah doa ibu. Kalau mau usaha sukses mintalah doa ibu dan muliakankah ibu.
   Marilah bagi kita yang masih mempunyai ibu datangilah ibu kita, ciumlah tangan dan pipinya, peluklah ibu kita, mintalah doa kepadanya, mohonlah ketidhoannya, minta maaflah atas kesalahan dan kelalaian kita terbadapnya. Insyaalloh Alloh swt akan membukakan pintu syurga kepada kita.
Bagi yang keduanya sudah tiada, doakanlah mereka, sambunglah saturahim dengan sanak saudaranya teruskan amal sholeh yang pernah mereka lakukan dan lestarikan amal jariah yang pernah mereka kerjakan.
Alloohumaghfirli wa liwaa lidayya warhamhuma kamaa robayaanii shogjiiro.  Aamiin.

MATERI PAS KELAS XII

KD	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	NO SOAL
Gelombang Bunyi	1.     Pipa organa	Disajikan  pipa organa terbuka dan tertutup yang mempunyai nada atas yang sama. Panjang pipa organa tertutup diketahui. Siswa diminta untuk menentukan panjang pipa organa terbuka .	1
	2.      Intensitas bunyi	Disajikan alat pengukur intensitas bunyi yang diletakkan pada jarak tertentu dan intensitas tertentu. Kemudian jaraknya diubah. Siswa diminta untuk menentukan intensitas  bunyi sekarang	2
	3.      Taraf  Intensitas bunyi	Disajikan intensitas bunyi yang berjarak tertentu dari titik P. Titik R berjarak tertentu dari sumber Bunyi. Siswa diminta untuk membandingkan  taraf intensitas bunyi di titik P dan R	3
	4.      Efek Doppler	Disajikan mobil A dan B yang bergerak  saling mendekati dengan kecepatan tertentu. Kemudian mobil B membunyikan klakson dengan frekuensi tertentu.Siswa diminta untuk menghitung frekuensi yang didengar oleh sopir mobil A	4
	5.      Pelayangan bunyi	Disajikan seseorang berdiri disamping sumber bunyi dengan frekuensi tertentu. Sebuah sumber bunyi lain  bergerak mendekati dengan frekuensi tertentu dan kecepatan tertentu pula. Siswa diminta untuk menentukan frekuensi layangan Cyang di dengar oleh pendengar.	5
Gelombang Cahaya	1.     Interferensi Percobaan Young	DAisajikan gambar interferensi celah ganda dengan jarak antara celah, jarak celah ke layar dan jarak garis terang tertentu ke terang pusat diketahui. Siswa diminta menentukan panjang gelombang cahaya.	6
	2.     difraksi Celah tunggal	Disajikan gambar difraksi celah sempit  dengan orde minimum dan lebar celah diketahui . Siswa diminta untuk menentukan panjang gelombang cahaya.	7
	3.     Difraksi pada kisi	Disajikan kisi dengan garis per cm, orde, dan sudut difraksi diketahui. Siswa diminta untuk menghitung panjang gelombang cahaya.	8
	4.     Interferensi selaput tipis	Disajikan selaput sabun dengan tebal, sudut bias, indeks bias dan orde diketahui.  Siswa diminta untuk menentukan panjang gelombang cahaya yang digunakan	9
	5.     Difraksi lubang berbentuk lingkaran	Disajikan dua lampu mobil dengan jarak, panjang gelombang, dan diamater pupil duketahui. Siswa diminta untuk menentukan jarak maksimum mobil agar agar lampu masaih tampak terpisah	10
Rangkaian arus searah	1.    Hukum Ohm	Disajikan grafik percobaan hubungan antara tegangan (I) dan Kuat arus (I) dari Hukum Ohm. Siswa diminta untuk menentukan besar hambatan dalam percobaan tersebut	11
	2.    Hambatan kawat	Disajikan data 5 alat listrik dengan daya dan tegangan tertentu.  Siswa diminta untuk menentukan alat listrik yang memiliki hambatan terbesar	12
	3.    Hukum Kirchhof 1	Disajikan gambar rangkaian 3 buah resistor dengan dengan susunan hambatan campuran, Salah satu Resistor adalah hambatan lampu dengan daya dan tegangan yang sudah diketahui. Siswa diminta menghitung kuat arus yang melewati lampu.	13
	4.    Amperemeter dan Voltmeter	Disajikan gambar Voltmeter dan Amperemeter yang digunakan untuk mengukur hambatan kawat  AB yang didihubungkan dengan sebuah sumber tegangan AC. Siswa diminta menentukan hambatan kawat AB.	14
	5.    Hukum Kirchhoff 2	Disajikan rangkaian dengan dua loop dengan  dua sumber tegangan dan tiga hambatan  yang nilainya diketahui. Siswa diminta untuk menghitung kuat arus pada cabang 1 berdasarkan hukum kirchhoff 2.	15
Listrik Statis	1.    Gaya Coulumb 3 muatan	Disajikan  gambar segitiga siku siku ABC dengan panjang sisi diketahui dan pada sudut sudut segitiga di letakkan muatan yang sama besar. Siswa diminta untuk menentukan besar gaya Coulumb pada salah satu sudut  segitiga tersebut	16
	2.    Potensial listrik bola berongga	Disajikan gambar bola konduktor berongga dengan jari-jari diketahui  dan muatan diketahui. Siswa diminta untuk menghitung potensial listrik pada titik yang terletak pada jarak tertentu diluar lingkaran.	17
	3.    Letak titik yang kuat medannya nol	Disajikan dua buah muatan listrik yang berlainan jenis yang diletakkan pada jarak tertentu satu sama lain. Siswa diminta untuk  menentukan letak titik yang kuat medannya nol	18
	4.    Kapasitor keping sejajar	Disajika data 4 faktor tentang kapasitas keping sejajar. Siswa diminta untuk menentukan faktor –faktor yang benar yang mempengaruhi kapasitas kapasitor keping sejajar.	19
	5.    Susunan kapasitor	Disajikan 5 gambar dari 4 buah kapasitor  yang nilainya sama  yang sisusun seri paralel. Siswa diminta untuk menentukan salah satu gambar yang nilainya sudah ditentukan	20
Medan Magnetik	1.    Induksi magnet kawat lurus	Disajikan gambar kawat lurus dengan kuat arus  diketahui dan berjarak tertentu dari titik P. Siswa diminta untuk menentukan besar induksi magnet  dan arahnya pada titik P.	21
	2.    Induksi magnet kawat melingkar	Disajikan gambar kawat berbentuk lingkaran dengan lilitan tertentu dengan kuat arus  diketahui  dan jari jari diketahui. Siswa diminta untuk menentukan besar induksi magnet  dan arahnya pada pusat lingkaran.	22
	3.    Muatan bergerak melingkar dalam medaan magnet	Disajikan gambar muatan listrik yang bergerak di dalam medan magnet dengan kecepatan v.  Siswa diminta untuk menentukan salah satu arah gerak muatan listrik tersebut dalam medan magnet	23
	4.    Gaya Lorenz  dua kawat	Disajikan gambar dua kawat lurus sejajar  yang dialiri arus listrik dengan besar sudah diketahui dan jarak antara kawat diketahui. Siswa diminta untuk menentukan besar gaya magnetik persatuan panjang  dua kawat tersebut.	24
	5.    Arah gaya Lorenz	Disajikan 5 gambar muatan q yang bergerak dalam medan magnet B dengan kecepatan v dan  gaya F yang arahnya sudah ditentukan. Siswa diminta untuk menentukan salah satu gambar yang benar arahnya  berdasarkan aturan tangan kanan.	25
Induksi Faraday	1.                             Hukum  Lenz	Disajikan gambar kumparan  yang kedua ujungnya  AB dihubungkan dengan hambatan R. Kumparan tersebut dildekatkan dengan  kutub Utara  magnet batang.  Siswa diminta untuk menentukan arah gerakan magnet batang agar arus mengalir dari A ke B	26
	2.     Hukum Faraday	Disajikan kumparan dengan jumlah lilitan diketahui dan  dan perubahan fluks per sekon diketahui. Siswa diminta untuk menentukan besar GGL induksi	27
	3.     Gerakan kawat dalam medan magnet	Disajikan gambar kawat  PQ yang bergerak bebas dalam kawat AB berbentuk U dengan kecepatan tertentu  yang terletak di dalam medan magnet, Siswa diminta untuk menentukan besar kuat arus  dan arahnya pada kawat PQ	28
	4.     Transformator	Disajikan tabel trafo ideal dengan  data tegangan primer (yang belum diketahui nilainya), arus primer, lilitan primer, tegangan skunder, arus skunder (yang sudah diketahui nilainya), dan lilitan skunder  ( yang belum diketahui nilainya), Siswa diminta untuk mencari nilai tegangan primer dan nilai lilitan skunder yang nilainya belum diketahui.	29
	5.     Generator	Disajikan 4 faktor tentang generator AC. Siswa diminta untuk menentukan faktor faktor yang benar   yang mempengaruhi GGL generator tersebut	30
Rangkaian Arus Bolak-Balik	1.    Nilai arus bolak balik	Disajikan gambar bentuk gelombang tegangan arus bolak balik dengan nilai maksimum dan minimum di ketahui.  Siswa diminta untuk menentukan nilai arus bolak balik yang benar	31
	2.    Gelombang V dan I Rsistor	Disajikan 5 bentuk gelombang tegangan (v) dan kuat arus (I) arus bolak balik. Siswa diminta untuk menentukan bentuk gelombang dan arus  sebuah resistor	32
	3.    R-L seri	Disajikan gambar rangkaian RL seri dengan tengangan sumber,  tegangan  Resistor dan nilai Resistor diketahui. Siswa diminta untuk menentukan Rektansi induktif Induktor	33
	4.    R-L-C seri	Disajikan gambar R-L-C seri, dengan nilai R,L, C dan tegangan sumber diketahui. Siswa diminta untuk menghitung kuat arus maksimum rangkaian	34
	5.    Resonansi	Disajikan 4 data tentang hubungan rektansi induktif  induktor dan rekatansi kapasitif kapasitor. Siswa diminta untuk menentukan pernyataan yang benar bila terjadi resonansi	35
Radiasi Elektromagnetik	1.    Sifat GEM	Disajikan  gambar spektrum gelombang elektromagnetik. Siswa diminta untuk memilih salah satu pernyataan yang benar tentang sifat gelombang elektromagnetik	36
	2.    Urutan gelombang elektromagnetik	Disajikan 5 pernyataan tentang urutan  gelombang elektromagnetik. Siswa diminta untuk memilih satu pernyataan yang benar tentang urutan gelombang elektromagnetik dari panjang gelombang terkecil  ke panjang gelombang besar	37
	3.    Manfaat  gelombang elektromagnetik	Disajikan   5 jawaban tentang manfaa gelombang elektromagnetik. Siswa diminta untuk menentukan  manfaat gelombang infra merah	38
	4.    Bahaya gelombang elektromagnetik	Dasajikan 5 jawaban tentang bahaya sinar ultraviolet bagi kulit. Siswa diminta untuk menentukan salah satu yang benar	39
	5.    Periode gelombang elektromagnetik	Disajikan periode gelombang elektromagnetik, Siswa diminta  untuk menentukan jenis gelombang elektromagnetik tersebut	40