IBU

Agama Islam mengajarkan pada semua penganutnya untuk menghormati dan berbuat baik kepada kedua ibu bapanya, terutama ibu, bahkan jika kedua orang tuanya dengannya berbeda keyakinan.
"Dan jika keduanya memaksamu untuk mempersekutukan dengan Aku sesuatu yang tidak ada pengetahuanmu tentang itu, maka janganlah kamu mengikuti keduanya, dan pergaulilah keduanya di dunia dengan baik, dan ikutilah jalan orang yang kembali kepada-Ku, kemudian hanya kepada-Kulah kembalimu, maka Ku-beritakan kepadamu apa yang telah kamu kerjakan"(Qur'an Surah Luqman 15)

Ibu adalah orang yang paling pertama yang harus kita santuni/sayangi karena ibu kita telah mengandung kita selama 9 bulan dalam keadaan yang amat berat seperti firman Alloh berikut:
" Dan Kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu-bapaknya; ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah kepada-Ku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah kembalimu" (Qur'an Surah Luqman 14)

Diceritakan dalam sebuah Hadist:
Suatu ketika seorang sahabat bertanya kepada Rosululloh:"Ya Rosululloh siapakah orang yang harus aku santuni/sayangi?" Rosululloh menjawab:"Ibumu!". Sahabat bertanya lagi "Setelah itu siapa ya Rosululloh?" , Rosululloh menjawab:"Ibumu!. "Sahabat bertanya lagi "Setelah itu siapa ya Rosululloh?". Rosululloh menjawab:"Ibumu!". Sahabat bertanya lagi :"Setelah itu siapa ya Rosululloh?" Rosululloh menjawab:"Bapa mu!"
(AL-Hadist)

Dalam Hadist lain: Rosululloh bersabda:
"Syurga terletak dibawah telapak kaki ibumu".  Artinya apapun yang kita lakukan harus minta ridho ibu kita...karema Ridho Alloh tergantung Ridho kedua orang tua kita.

Ayat Qur'an dan Hadits dia atas cukuplah untuk menjadi tazkiroh bagi kita betapa pentingnya ibu dan bapa kita terutama Ibu kita.

Bagi yang ibunya masih hidup bahagiakanlah ibunya setiap hari, jangan sampai membuat ibu kita menangis...niscaya kita akan termasuk anak yang durhaka.

Bagi yang ibu bapaknya sudah lanjut usia dan tinggal bersamanya janganlah mengeluh karena capek mengurus mereka dengan mengucapkan "ah" apalagi "membentak" mereka, berkatalah kepada mereka perkataan yang mulia (sopan dan santun)
"Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia." (Qur'an Surah Al-Isra' 23)

Bagi ibunya yang sudah meninggal dunia doakanlah ibunya pada setiap habis sholat agar ibunya diampuni dosanya, dimaafkan segala dosa dan kesalahannnya, dijauhkan dari azab qubur yang menghinakan  dan diberi kenikmatan qubur.
"Robbighfirli wa li walidayya warhamhuma kamaa robbayaanii shoghiiroo"
Ya Alloh ampunilah dosaku dan dosa kedua ibu bapakku dan sayangilah mereka sebagai mana mereka menyayangiku semenjak aku kecil"

Dalam  sebuah Hadist Rosululloh bersabda: " Ketika meninggal anak adam (manusia) maka terputuslah segala amalnya kecuali 3, amal jariyah ( mengalir), atau ilmu yang bermanfaat bagi manusia, atau anak yang sholeh yang selalu mendok'akan kedua orang tuanya"

Selamat hari Ibu.....

SUASANA PEMBAGIAN LHBPD DAN PENSI SEMESTER 1

NILAI UAS

X MIA 5
(1) 36,   (2) 28,   (3) 42.   (4) 49,   (5) 38,   (6)30.     (7) 34,   (8) 46.   (9)44,     (10) 58,
(11) 44, (12) 40, (13) 34, (14) 42, (15)34,  (16) 38,  (17) 38, (18) 48, (19) 36,  (20) 48,
(21) 40, (22) 34, (23) 32, (24) 36, (25) 58, (26) 44,  (27) 44, (28) 44, (29) 42,  (30) 36,
(31) 48, (32)  -    (33) 58, (34) 40, (35) 48, (36) 48, (37) 38, (38) 48,  (39)36,   (40) 68,

X MIA 6
(1) 46,   (2) 64,    (3) 46,    (4) 34,    (5) 44,   (6) 42,    (7) 30,     (8) 40,    (9) 40,    (10) 18,
(11) 28, (12) 42, (13) 42,  (14) 52,  (15) 44,  (16) 36,  (17) 22,   (18) 36,  (19) 48,  (20) 30,
(21) 34, (22) 18, (23) 34,  (24) 42,  (25) 44,  (26) 28,  (27) 38,   (28) 40,  (29) 32,  (30) 42,
(31) 42, (32) 46, (33) 54,  (34) 28,  (35)28,   (36) 46,  (37) 30,   (38) 12   (39) 30,  (40) 20.

X MIA 7
(1) 28,   (2) 32,    (3)58,    (4) 63,    (5) 50,   (6) 63,    (7) 61,     (8) 52,    (9) 44,     (10) 44,
(11) 54, (12) 60, (13) 54,  (14) 46,  (15) 59,  (16) 44,  (17) 40,   (18) 38,  (19) 42,  (20) 40,
(21) 44, (22) 54, (23) 16,  (24) 52,  (25) 16,  (26) 50,  (27) 36,   (28) 38,  (29) --,   (30) 36,
(31) 36, (32) 38, (33) 56,  (34) 62,  (35) 34,  (36) 50,  (37) 40,   (38) 38   (39) 28,  (40) 40,

XII IPA 5
(1) 53,   (2) 56,    (3) --,     (4) 56,    (5) 58,   (6) 60,    (7) 56,     (8) 64,    (9) 56,    (10) 50,
(11) 34, (12) 50, (13) 54,  (14) 48,  (15) 52,  (16) 34,  (17) 56,   (18) 56,  (19) 48,  (20) 58,
(21) 52, (22) 70, (23) 70,  (24) 76,  (25) 68,  (26) 66,  (27) 58,   (28) 84,  (29) 52,  (30) 50,
(31) 54, (32) 66, (33) 66,  (34) 70,  (35) 62,   (36) 70,  (37) 70,   (38) 62   (39) 64,  (40) 74

XII IPA 6
(1) 40,   (2) 68,    (3) 68,    (4) 30,    (5) 70,   (6) 66,    (7) 70,     (8) 88,    (9) 72,    (10) 72,
(11) 58, (22) 72, (13) 52,  (14) 76,  (15) 74,  (16) 68,  (17) 66,   (18) 58,  (19) 52,  (20) 50,
(21) 68, (22) 46, (23) 46,  (24) 38,  (25) 68,   (26) 66,  (27) 56,   (28) 68,   (29) 66,  (30) 54
(31) 32, (32) 62, (33) 58,  (34) 56,  (35) 54,   (36) 64,  (37) 64,   (38) 60   (39) 66,  (40) 62

(41) 42, (42) 48.

FOTO-FOTO DI HARI GURU

FOTO-FOTO DI HARI GURU

                 MATERI UAS KELAS XII

Buat anak-anakku peserta didik kelas XII IPA , selamat belajar selamat UAS semoga semuanya memperoleh nilai baik dan lulus Nilai Fisikanya. Inilah materi UAS Fisika!

I.                                           GEJALA GELOMBANG

·         Fase GHS

·         Simpangan, kecepatan dan percepatan GHS

·         Besaran-besaran gelombang (amplitudo, panjang gelombang, periode, frekuensi)

·         Persamaan Gelombang berjalan

·         Persamaan Gelombang Stationer

 GELOMBANG BUNYI

·         Percobaan Melde

·         Dawai

·         Pipa organa tertutup

·         Intensitas Bunyi

·         Taraf intensitas Bunyi

·         Efek Doppler

GELOMBANG CAHAYA

·         Interferensi cahaya, percobaan Young

·         Interferensi cahaya,  Cincin Newton

·         Interfernsi cahaya, selaput tipis

·         Difraksi pada kisi

·         Daya urai (pisah) alat optik

I                       LISTRIK STATIK

·         Hukum Coulumb

·         Kuat Medan listrik  sebuah titik

·         Potensial listrik

·         Energi potensial listrik

·         Kapasitas kapasitor keping sejajar

·         Energi kapasitor

·         Susunan kapasitor campuran ( seri-paralel)

                        MEDAN MAGNET

·         Induksi magnet pada kawat lurus berarus listrik

·         Induksi magnet pada kawat melingkar berarus listrik

·         Induksi magnet pada solenoid

·         Muatan bergerak melingkar tegak lurus mean magnet

·         Gaya Lorenz pada dua kawat sejajar

·         Aturan tangan kanan

INDUKSI ELEKTROMAGNET

·         Perubahan fluks magnet

·         Hukum Faraday

·         Induktansi diri induktor

·         Kawat bergerak  tegak lurus dalam medan magnet:

·         Transformator

·         Generator AC

MATERI UAS KELA XI

MATERI UAS KELAS X

Buat anak-anakku peserta didik kelas X, selamat belajar, selamat mengikuti UAS semoga memperoleh nilai baik dan semuanya lulus nilai Fisikanya. Inilah Materi UAS Fiska!

I.  PENGUKURAN

·         Besaran Pokok dan Besaran Turunan ( 1 soal )
·         Konversi satuan cgs ke mks (1 soal)
·         Aturan perkalian dengan angka penting (1 soal)
·         Dimensi besaran ( 4 soal)

II. VEKTOR

·         Penjumlahan vektor dengan Rumus cosinus (2 soal )

·         Penjumlahan vektor dengan metode analitis ( 1 soal )

·         Menguraikan vektor ke dalam sumbu x dan sumbu y ( 1 soal)

III. GLB/GLBB

·       Grafik jarak terhadap waktu ( 1 soal)
·         Perlambatan suatu benda ( 1 soal)
·         Perpindahan/jarak suatu benda ( 2 soal)
·         Gerak jatuh bebas ( 3 soal )
·         Gerak vertikal ke atas ( 1 soal )

IV.  GERAK  MELINGKAR BERATURAN

·         Kecepatan sudut ( 1 soal )

·         Hubungan putaran dan radian ( 1 soal)

·         Dua roda bersinggungan ( 2 soal )

·         Besaran-besaran gerak melingkar beraturan ( 1 soal )

V.  HUKUM NEWTON

• Hukum II Newton, F =ma ( 1 soal )
•  Hukum Newton II, gaya gesek ( 1 soal )
•  Hukum Newton II, gaya tegangan tali ( 2 soal )
•  Aplikasi Hukum Newton II, pada sistem katrol /dua benda digantungkan pada katrol. ( 3 soal )
• Aplikasi Hukum Newton II  pada bidang miring ( 3 soal )
•  Hukum III Newton         F_aksi=-F_{reaksi ( 1 soal )}

TAQWA, PUNCAK TERTINGGI PENCAPAIAN KEHIDUPAN MANUSIA

1.   Firman Alloh dalam Al-Quran Surah .An-Nur : 52

Waman yuthi’illaha wa rosuulahu wayakhsyallooha wayattaqhi fa ulaaika humul faa izuun

“dan barang siapa yang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan takut kepada Allah dan bertakwa kepada-Nya, Maka mereka adalah orang- orang yang mendapat kemenangan[1].

[1] Yang dimaksud dengan takut kepada Allah ialah takut kepada Allah disebabkan dosa-dosa yang telah dikerjakannya, dan yang dimaksud dengan takwa ialah memelihara diri dari segala macam dosa-dosa yang mungkin terjadi.

2. HR. Tirmidzi dari Abi Zar

Ittaqillaaha haitsuma kunta, wa atbi’is sayyiatalhasanata tamhuha, wakhooliqinnaasa bikhuluqin hasanin

“Bertaqwalah kepada Alloh dimana saja kamu berada, iringangilah (perbuatan jahat) dengan kebaikan (hasanah), yang dapat menghapuskan (kejahatan itu) dan pergaulilah manusia dengan akhlak yang baik.”

Hadis ini mengandung 3 masalah penting, pertama hubungan manusia dengan  Alloh, kedua tentang diri kita sendiri, dan ketiga hubungan antara sesama manusia

1.     Ittaqillaha hatsuma kunta, bertaqwalaah kepada Alloh dimana saja kamu berada, merupakan hubungan antara manusia dengan Alloh

Definisi taqwa: taqwa adalah : imtistaalu awaamirillaahi ‘azza wa jalla, wajtinaabu nawaa hiihi sirron wa ‘alaa niatan, “Melaksanakan segala perintah Alloh dan menjauhi segala laranganNy, baik secara sembunyi maupun secara terang-terangan”

Seorang Muslim yang sudah dapat melaksanakan sesuai dengan rumusan diatas , maka dia telah mencapai puncak kehidupan yang paling tinggi.

Dalam AlQur’an terdapat 260 sebutan taqwa yang selalu diiringi dengan nilai-nilai yang merupakan buah dari taqwa tersebut, antara lain:

a.     Kebenaran (Jujur, lurus, dll), QS Azzumar 33

dan orang yang membawa kebenaran (Muhammad) dan membenarkannya, mereka Itulah orang-orang yang bertakwa.

b.     Adil, QS. Al Maidah 8

  

 Berlaku adillah, karena adil itu lebih dekat kepada takwa. dan bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

c.     Menpati janji, QS. Ali Imran 76

  

(Bukan demikian), sebenarnya siapa yang menepati janji (yang dibuat)nya dan bertakwa, Maka Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertak

d.     Barokah, karunia, Qs. Al A’rof 96

 Jikalau Sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertakwa, pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka berkah dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan (ayat-ayat Kami) itu, Maka Kami siksa mereka disebabkan perbuatannya.

2.     wa atbi”is sayyia talhasanata tamhuha, iringangilah (perbuatan jahat) dengan kebaikan (hasanah), yang dapat menghapuskan (kejahatan itu), merupakan tentang kadaan diri kita sendir

Imam Ghozali mengibaratkan dosa/kesalahan dengan kabut yang membuat hati menjadi gelap, dan amal kebaikan (hasanat) seperti cahaya (nur), dengan memancarkan cahaya maka yang gelap mejadi terang kembali, atau

Dosa/kesalahan bisa diibaratkan kabut yang menutupi kaca mobil ketika turun hujan lebat, sedangkan kebaikan ibarat AC yang membersihkan kaca itu sehingga kaca bersih seperti semula

QS. Hud 114

 

“dan dirikanlah sembahyang itu pada kedua tepi siang (pagi dan petang) dan pada bahagian permulaan daripada malam. Sesungguhnya perbuatan-perbuatan yang baik itu menghapuskan (dosa) perbuatan-perbuatan yang buruk. Itulah peringatan bagi orang-orang yang ingat.”

Seorang hamba yang berbuat salah diberi kesempatan oleh Alloh untuk segera bertaubat, dengan syarat:

Pertama: menyesali perbuatan dosa yang pernah dilakukan,

kedua: bertekat tidak kan mengulangi, dan

 ketiga : Mengiringinya dengan amal-amal kebajikan,

Luqmanul Hakim menasihati anaknya: Yaa bunayya :laa tuakhoruttaubata fainnal mauta ya’tii bagh tatan, Ya anakku janganlah kamu tunda tunda pelaksanaan taubat itu, karena mati itu datangnya secara tiba-tiba

3.    wa khooliqinnaasa bikhuluqin hasanin, pergaulilah manusia dengan akhlak yang baik, merupakan hubungan antara sesama manusia

Sabda Rosululloh: Buistntu liutammima makarimal akhlaq, aku diutus ke dunia ini untuk menyempurnakan kemualiaan akhlak

Akhlah adalah kata jamak dari khuluq yaang kalau dihubungkan dengan manusia kata  

Akhlak adalah kata jamak dari khuluk yang kalau dihubungkan dengan manusia,kata khuluk lawan kata dari kholq.

Perilaku dan tabiat manusia baik yang terpuji maupun yang tercela disebut dengan akhlak.Akhlak merupakan etika perilaku manusia terhadap manusia lain,perilaku manusia dengan Allah SWT maupun perilaku manusia terhadap lingkungan hidup.

Segala macam perilaku atau perbuatan baik yang tampak dalam kehidupan sehari-hari disebut akhlakul kharimah atau akhlakul mahmudah.Acuhannya adalah Al-Qur’an dan Hadist serta berlaku universal.

Akhlakul karimah(sifat-sifat terpuji) ini banyak macamnya,diantaranya adalah husnuzzan,gigih,berinisiatif,rela berkorban,tata karma terhadap makhluk Allah,adil,ridho,amal shaleh,sabar,tawakal,qona’ah,bijaksana,percaya diri,dan masih banyak lagi.

Ali Bin Abi Thalib menyatakn ada tiga ciri alkhlak yang baik

“Husnul khuluqi fii tsalaasi khishoolin: ijtinaabul mahaarimi, wa tholabil halaali, wattawassu”ati ‘alal ‘iyaali”, akhlah yang baik terdiri dari tiga perkara : 1. Menjauhi yang haram (larangan),  2,  menuntut (mengerjakan) yang halal, 3. Memberikan kelapangan kepada keluarga

Terkahir Rosuululloh mengajarkan suatu doa kepada kita agar  senantiasa berakhlak mulia

“Alloohumma hasantu kholqii fa hassin khuluqii, Allohumma innii as alukashshimmata wal ‘aafiata wahusnal khuluqi”

Ya alloh Enegkau telah  membeikkan ciptaanMu, maka baikkan pula kahlakku. Ya Alloh aku mohon kepadamMu supaya dikaruniakan kesehatan dan akhlak yang baik”

 Barokalloh!

ILMUAN MUSLIM PENEMU AWAL SAINTEK DAN FILSAFAT MODERN

Bila kita berbicara tentang keilmuan yang pernah saya pelajari sejak dari SD sampai dengan Perguruan tinggi, sekarang ini sudah banyak terjadi perubahan antara lain pada nama suatu disiplin ilmu.
Misalnya:
1.  Mata Pelajaran Al Jabar dan Ilmu Ukur sekarang menjadi  Matematika
2.  Mata Pelajaran Ilmu Alam sekarang menjadi Fisika
3.  Mata Pelajaran Ilmu Hayat sekarang menjadi Biologi
4.  Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa menjadi Astronomi
5.  Mata Pelajaran Budi Pekerti/Akhlaq sekarang menjadi Pendidikan Karakter
Zaman dulu semua istilah masih mengandung kata-kata atau istilah yang berasal dari bahasa Arab, tapi zaman sekarang semuanya sudah berubah menjadi istilah-istilah asing yang tentunya tidak dikenal pada zaman dahulu.
Kenapa terjadi demikian? Karena pengaruh budaya asing non Islam jauh lebih besar dari pengaruh budaya Islam yang agamanya dianut oleh sebagian besar penduduk Indonesia.
Akibat dari hal di atas maka orang Islam lebih mengenal Ilmuan besar penemu sesuatu dari negara non Islam atau negara Barat dari pada Ilmuan besar Muslim. Padahal sebagian besar penemuan yang diperoleh para Ilmuan Barat dasarnya adalah dari penemuan awal Ilmuan Muslim pada masa keemasan Islam pada sekitar abad ke-8 sampai ke-15.
Ilmuan-Ilmuan Muslim yang termasyhur sebagai peletak dasar saintek dan filsafat modern antara lain adalah:
1.   Al- Biruni  dalam bidang Ilmu Fisika dan Kedokteran
2.   Jabir Ibnu Hayyan dalam bidang Ilmu Kimia
3.   Al-Khawarizmi dalam bidang Ilmu Matematika
4.   Al-Kindi dalam bidang Ilmu Filsafat   
5.   Al-Razi dalam bidang Ilmu Kimia dan Kedokteran
6.   Al-Bitruji dalam bidang Ilmu Astronomi
7.   Ibnu Haitam dalam bidang Ilmu Teknik dan Optik
8.   Ibnu Sina dalam Bidang Ilmu Kedokteran
9.   Ibnu Rusyd dalam bidang Ilmu Filsafat
10. Ibnu Khaldun dalam bidang Ilmu Sejarah dan Sosiologi, nama-nama diatas adalah nama-nama yang       
      sudah dikenal sejak lama di dunia ilmu pengetahuan dan teknologi
11. Abu Al-Wafa'Al-Buzjani dengan nama lengkap Abu Al-Wafa' ibn Muhammad ibn Yahya ibn Ismail 
      ibn Abbas Al-Buzjani (lahir 940 M) adalah pencetus rumus sinus, cosinus, sekan, kosekan.
12. Ibn Sahl atau Abu Sad Al-Ala Ibn Sahl (940-1000 M), ahli ilmu optik pencetus Hukum Pembiasan 
      Cahaya  yang sekarang dikenal dengan Hukum Snellius.
13. Al-Dinawari  atau Abu Hanifah Ahmad  Ibn Dawud Dinawari (lahir 828 di Kota Dinawar), menulis
      kitab Al-Nabat  (buku Tumbuh-tumbuhan) yang membahas 637 jenis tanaman tahap demi tahap sejak
      tumbuh hingga mati.

Dalam bidang teknik,
14. Abbas Qasim ibn Firnas atau Ibn Firnas, adalah sarjana pertama yang membuat percobaan penerbangan
      Pada tahun 825 M, Ibn Firnas menggunakan satu set sayap dari kain yang dibentangkan dengan kayu 
      melompat dari menara Masjid Agung Cordova. Percobaannya terus diperbaiki dan dia berhasil terbang 
      secara terkendali.
15. Syaikh Rais Al-Amal Badi Al-Zaman Abu Al-Izz ibn Ismail ibn Razzaz Al-Jazari adalah sarjana pertama 
      yang mengembangkan robotika  apad abad ke-13. Robot pertama Al-Jazari berbentuk perahu dan 
      diapungkan  di danau dengan ditumpangi empat robot pemain musik

Itulah antara lain para Ilmuan Islam yang sangat berpengaruh di dunia dalam bidang sain dan teknologi yang merupakan peletak dasar perkembangan Ilmu Pengetahuan modern. Tanpa mereka kita mungkin tidak akan bisa berkomuikasi melewati telepon atau Hand phone, atau kita tidak akan bisa nonton TV, atau berhubungaan melalui internet, dan lain-lainnya.
Masih banyak ilmuan lainnya yang mungkin tidak terkspos karena kita sudah tertutupi dengan para ilmuan barat yang lebih populer dari mereka. ( Dikutip dari Kitab Mushaf al'Alim, Al-Qur'an edisi Ilmu Pengetahuan, diterbutkan oleh Al-Mizan Publishing House, Bandung).

MATERI UKK FISIKA KELAS XI

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL
1	Dinamika rotasi dan keseimbangan benda tegar	Momen gaya	Diberikan gambar tiga buah gaya yang terletak dipinggir lingkaran berjari-jari tertentu, peserta didik diminta  menentukan momen gaya terhadap pusat lingkaran	PG	1
		Momen inersia	Diberikan gambar dua buah benda dengan  massa dan jarak tertentu terhadap suatu sumbu, peserta didik diminta menentukan  momen inersia terhadap sumbu tersebut	PG	2
		Momentum sudut	Menghitung  momentum sudut  bola pejal dengan massa, jari-jari dan kecepatan sudut tertentu	PG	3
		Energi kinetik rotasi	Menentukan besar Ek rotasi  bola homogen dengan massa M, jari-jari R dan  kecepatan sudut  ω(omega)	PG	4
		Menggelinding	Menentukan percepatan silinder pejal dengan massa  M dan jari-jari R yang terletak pada bidang miring dengan sudut kemiringan  α(alpha)	PG	5
		Keseimbangan partikel	Diberikan gambar sebuah benda dengan massa tertentu yang digantung dengan dua buah tali dengan sudut tertentu, peserta didik diminta menentukan tegangan kedua tali	Essay	1
		Keseimbangan benda	Diberikan gambar sebuah batang  dengan panjang L dan berat w yang kedua ujungnya diletakan pada bidang vertikal licin dan bidang  datar kasar dengan sudut tertentu , peserta didik  diminta untuk menentukan koefisien gesekan statis pada bidang datar	PG	6
		Titik berat	Diberikan gambar bidang yang terdiri dari bidang segi empat dan segitiga, peserta didik diminta menentukan koordinat titik berat bidang tersebut	PG	7
2	Fluida	Tekanan	Menentukan dimensi tekanan	PG	8
		Bejana berhubungan	Diberikan gambar bejana berhubungan yang diisi air dan pada pipa sebelah kiri diisi minyak dengan tinggi tertentu, peserta didik diminta menentukan perbedaan tinggi air dan minyak	PG	9
		Hukum Pascal	Menghitung besar gaya minimum yang harus diberikan pada penampang kecil untuk mengangkat benda pada penampang besar bila perbandingan diameter penampangnya diketahui	PG	10

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL
2	Fluida	Hukum Archimedes	Menentukan besar gaya keatas yang dialami sebuah benda  yang volume, massa jenis dan percepatan gravitasinya diketahui	Essay	2
		Terapung, melayang,tenggelam	Menentukan massa jenis benda yang terapung dan sebagian volumnya tercelup di dalam fluida .	PG	11
		Tegangan permukaan	Menentukan peristiwa yang menunjukkan proses tegangan permukaan	PG	12
		Kapilaritas	Menentukan kenaikan air pada suatu pipa kapiler yang diameter, tegangan permukaan dan sudut kontaknya diketahui	PG	13
		Sifat fluida ideal	Menjelaskan sifat-sifat fluida ideal	PG	14
		Kontinuitas	Diberikan gambar sebuah pipa dengan penampang berbeda, peserta didik diminta menentukan kecepatan pada pipa kecil  jika kecepatan pada pipa besar dan perbandingan diameter pipa diketahui	Essay	3
		Azas Bernoulli	Menjelaskan hubungan antara Tekanan, tinggi dan kecepatan fluida  pada azas bernoulli	PG	15
		Bejana Berpancuran	Diberikan gambar bejana berpancuran dengan tinggi dan jarak dari tanah ke pancuran diketahui, peserta didik diminta menghitung kecepatan air yang keluar dari lubang	PG	16
		Gaya angkat pesawat	Diberikan gambar sayap pesawat terbang dengan gaya F , tekanan (P), dan kecepatan (v), peserta didik diminta menentukan hubungan antara ketiga besaran tersebut diatas dan di bawah sayap pesawat	PG	17
3	Teori kinetik gas	Sifat-sifat gas ideal	Menjelaskan sifat-sifat gas ideal	PG	18
		Persamaan Umum gas	Menjelaskan hubungan antara PV dengan jumlah mol , dan suhu mutlak	PG	19
		Tekanan gas	Menjelasakan hubungan antara tekanan dengan jumlah partikel  gas, volum gas dan Ek gas	PG	20
		Energi Kinetik	Menghitung Suhu akhir gas apabila suhu awal, Ek awal dan Ek akhir diketahui	Esay	4
		Energi dalam	Menghitung energi dalam akhir gas jika Energi dalam awal gas, suhu awal gas dan suhu akhir gas diketahui	PG	21
		Kecepatan efektif	Membedakan 3 persamaan kecepatan efektif gas	PG	22

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL
4	Termodinamika	Usaha	Menentukan besar usaha yang dilakukan gas bila tekanan dan perubahan volumnya diketahui	PG	23
			Menentukan besar usaha dari siklus berbentuk sebuah segitiga	Essay	5
		Proses termodinamika	Membedakan grafik isobarik, isokhorik, isotermik dan adiabatik	PG	24
		Usaha pada proses termodinaika	Membedakan energi dalam pada proses isobarik, isokhorik, isotermik dan adiabatik	PG	25
		Kapasitas kalor	Menghitung usaha bila kapasitas kalor tekanan tetap dan volum tetap diketahui	PG	26
		Konstanta Laplace	Menjelaskan hubungan antara konstanta laplace dengan kapasitas kalor tekanan tetap dan volume tetap		27
		Usaha mesin kalor	Diberikan gambar siklus Carnot, peserta didik diminta menentukan besar usaha mesin tersebut, bila  kalor yang diserap, suhu reservoir tinggi dan suhu reservoir rendah diketahui	PG	28
		Efisiensi Carnot	Menentukan efisiensi akhir mesin Carnot bila Efisiensi awal, suhu tinggi awal dan suhu tinggi akhir diketahui	PG	29
		Koefisien performansi	Menghitung suhu reservoir rendah suatu mesin pendingin jika koefisien performansi dan suhu reservoir tinggi di ketahui	PG	30